Metodología

Utilizando un enfoque de concurso, Toilets Making the Grade® promueve mejoras en el saneamiento y la higiene en las escuelas, a escala.

Pasos en las escuelas

Después de obtener toda la información que necesitan, las escuelas pueden comenzar su proceso interno. Para la organización implementadora, los preparativos generalmente comienzan meses antes. A continuación presentamos los cuatro grandes pasos de las escuelas.

​​Paso 1

Una vez que la dirección de la escuela ha decidido participar, cada escuela crea un equipo, motivado por incentivos de concurso, como premios y reconocimientos. Los equipos incluyen todo tipo de actores como estudiantes, profesores, personal de mantenimiento, dirección escolar e incluso madres y padres.

Paso 2

Estos equipos autoanalizan los desafíos de higiene de su propia escuela. Se les proporcionan herramientas inspiradoras, como la “inspección de los cuatro sentidos” o “cada voto cuenta”, para ayudarles en este proceso.

Paso 3

El entendimiento conjunto recién creado permite a los equipos identificar soluciones para superar sus propios desafíos e implementarlas. Estas soluciones se presentan en un formato accesible a través del sitio web de cada concurso. En zonas con difícil acceso a Internet, las inscripciones se pueden realizar mediante teléfonos móviles o en papel.

Paso 4

El jurado designado a nivel nacional selecciona las mejores propuestas del concurso. Las escuelas ganadoras en categorías seleccionadas son celebradas en la gran ceremonia de premiación y se les entregan premios.

¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cómo?

Toilets Making the Grade® se puede aplicar fácilmente y convertirse en una experiencia de equipo inspiradora.

Esta metodología se puede aplicar tanto en países de ingresos altos como bajos. El alcance del concurso, desde nacional a local, puede ser elegido por el organizador del concurso, dependiendo de las capacidades y recursos disponibles.

Desde 2012 se implementaron concursos en Uganda, Pakistán, Jordania y Alemania. Si bien la metodología central siguió siendo la misma, el marco se adaptó para ajustarse a los entornos locales.

En Alemania, una ONG organizó dos concursos nacionales. El concurso se anunció en línea y a través de una extensa campaña en los medios. Cualquier escuela en Alemania podía participar voluntariamente y recibir apoyo en línea. Un jurado compuesto por múltiples partes interesadas seleccionó a tres ganadores y otorgó premios en efectivo y especie donados por el sector privado.

En Uganda, el concurso fue organizado dos veces por los departamentos de salud pública y educación del gobierno local de la ciudad de Kampala, así como por las autoridades de Apac y Lira. Anunciado a través de canales oficiales, el concurso estuvo abierto a las escuelas públicas de primaria. Los participantes recibieron soporte de preguntas y respuestas bajo demanda. Un jurado, compuesto por partes interesadas de alto nivel, identificó dos “escuelas modelo a seguir” por distrito, pero todas las escuelas participantes recibieron premios, como una instalación de lavado de manos WASHaLOT (tubo perforado para lavado de manos en grupo).

En Pakistán, el concurso fue organizado tres veces por dos ONG locales en los distritos de Quetta y Peshawar, exclusivamente entre escuelas seleccionadas del proyecto. La participación fue obligatoria, pero las escuelas recibieron mucha orientación individual por parte del personal de las ONG. Un jurado compuesto por partes interesadas de alto nivel seleccionó tres escuelas ganadoras, que fueron honradas en una ceremonia de premiación de alto nivel y recompensadas con mochilas escolares, equipos deportivos y columpios para el patio de recreo.

En Jordania, el Ministerio de Educación organizó un concurso nacional abierto a todas las escuelas públicas para implementar el protocolo sanitario nacional que garantiza la higiene para prevenir la COVID-19.

En todos los casos, Toilets Making the Grade® ayudó a inspirar el trabajo en equipo en las escuelas, lo que resultó en una autoevaluación de los desafíos y la autoimplementación de mejoras.

Cuando se trata de baños en las escuelas, muchos asumen que “a nadie le importa”. En realidad, todo el mundo desea una instalación sanitaria segura, limpia e higiénica, incluso si este deseo no es evidente debido al tabú que rodea al saneamiento.

Toilets Making the Grade® facilita una discusión honesta y genuina. Las diferentes herramientas de su metodología comprobada hacen visible la motivación intrínseca para todos, creando una dinámica de grupo positiva. Se aprovecha el conocimiento existente de los usuarios, limpiadores y administradores. Todos toman conciencia de sus respectivos roles y responsabilidades. Estos conocimientos conducen a un cambio de comportamiento y a una cultura de interés sincero.

Estos elementos hacen de Toilets Making the Grade® un motor para un cambio positivo. Pequeñas mejoras en equipos y suministros, una mayor concienciación o estructuras organizativas pueden romper el ciclo de decadencia y convertir los baños escolares en un lugar agradable. Una vez que el marco se haya adaptado a un contexto específico, el alcance del concurso se puede ampliar para lograr la difusión máxima. Dado que las escuelas pueden autoanalizarse e implementar, una ampliación a más escuelas requiere proporcionalmente pocos aportes.

La metodología Toilets Making the Grade® invita a las personas a participar en un ejercicio en equipo. Los equipos aceptan un desafío, sin un resultado predeterminado. La competencia con otros equipos y el reconocimiento en la ceremonia de premiación ayudan a impulsar la ambición. Esta actividad crea un entendimiento común, cohesión social y un impulso grupal positivo.

La competencia proporciona un marco divertido para inspirar a cada individuo a participar y a los miembros del equipo a colaborar. A medida que las primeras mejoras se vuelven reconocibles y los miembros del grupo experimentan autoeficacia, muchos equipos se sienten motivados para sobresalir aún más. Las pequeñas mejoras desencadenan otras más grandes y conducen a cambios positivos.

¿Quién se beneficia?

Escuelas »

mejoran y mantienen un saneamiento e higiene saludables.

Gobiernos locales »

reciben información sobre el saneamiento escolar y los problemas subyacentes.

Donantes y ONG »

aumentan la sostenibilidad de sus inversiones en infraestructura.

Beneficios para las escuelas

Toilets Making the Grade® es una experiencia gratificante, para usted como implementador y para las escuelas con las que trabaja. Al aceptar el desafío y crear un equipo, las escuelas pueden mejorar la higiene de sus escuelas, hacer de sus instalaciones sanitarias un lugar más agradable y crear un mejor ambiente de aprendizaje a través de una mayor salud y dignidad. Las instituciones reciben instrucciones claras, paso a paso, para crear una comprensión común de los desafíos y descubrir cómo todos en la escuela pueden trabajar juntos para mejorar la situación actual. La concientización sobre el comportamiento, la infraestructura y las estructuras organizativas en torno al saneamiento y la higiene en las escuelas se puede aumentar a través del proceso común y en equipo de Toilets Making the Grade®.

¿Quiere ayudar a las escuelas a resolver sus propios desafíos de higiene y saneamiento?

Comenzar

Beneficios para los gobiernos locales

Al organizar un concurso de este tipo, recibirá autoevaluaciones de la situación de saneamiento e higiene de sus escuelas y estas implementarán las soluciones a sus desafíos. Al participar en el jurado, recibirá información sobre los problemas subyacentes, que van más allá de las limitaciones presupuestarias y de instalaciones, y aprenderá también de las perspectivas de los demás miembros del jurado. La apropriación creada en las escuelas aliviará la carga financiera de su administración. Las inversiones en infraestructura se mantienen mejor y esto puede atraer nuevos inversores.

¿Quiere organizar su propio concurso Toilets Making the Grade®? Podemos guiarle paso a paso.

Comenzar

Beneficios para donantes y ONG

Toilets Making the Grade® puede complementar sus actividades actuales de "WASH en la escuela" para aumentar la sostenibilidad de sus inversiones en infraestructura. Toilets Making the Grade® también promueve la conciencia sobre la importancia del saneamiento y la higiene entre los estudiantes, el personal y los administradores de las escuelas, al tiempo que fortalece el trabajo en equipo entre diferentes partes interesadas dentro y alrededor de las escuelas, incluso más allá del saneamiento.

¿Quiere crear conciencia sobre el saneamiento y la higiene? Tenemos algunos consejos para usted.

Comenzar

Creado por

En colaboración con

Financiado por